Современники поэта первыми заговорили о гениальном явлении в личности и творчестве Пушкина русского духа, русского мира в его истории и настоящем. Гоголь увидел в нем русскую душу, русский язык, русский характер, русскую природу в очищенной красоте и чистоте. Почти через пятьдесят в 1880 году на открытии памятника Пушкину в Москве Достоевский добавит к этим словам Гоголя: Пушкин - «…и пророческое явление…, никогда ещё ни один русский писатель, ни прежде, ни после его, не соединялся так задушевно и родственно с народом своим, как Пушкин».

В своем творчестве Пушкин выразил нравственный уклад русской души, в которой есть всегда солнечная вера в добро, душевная тишина и доброта, дерзкое бунтарство и смертное покаяние, согретые любовью и прощением. В русском сознании, как раскрывает его Пушкин, есть принятие естественной гармоничности жизни, благое Божие решенье: «… бдения и сна //Приходит час определенный. //Благословен и день забот, //Благословен и тьмы приход».

Русский мир Пушкина развивается в движении от его далекого фольклорного и Киевского прошлого, к Московской Руси и к великой России. В нем органично соединены всегда узнаваемые разные ритмы русского слова и рожденные ими образы: фольклорное слово о царевне, что в темнице тужит, о старике и старухе у синего моря и твердый ритм летописного слова, лирический образ ветхой лачужки в уголке земли и великолепные ковры блистающих снегов в под голубыми небесами, простор бескрайней оренбургской степи с пугачевской тройкой и в этом же ряду встает стройный ритм рукотворной мраморной и бронзовой кованой красоты новой столицы.

Русский мир Пушкина – это отчизна и народ, которому он посвящает свою лиру. Любовь к прошлому и настоящему этого мира у поэта по-русски задушевна и глубока: Два чувства дивно близки нам, - // В них обретает сердце пищу - //Любовь к родному пепелищу, //Любовь к отеческим гробам. Животворящая святыня! // Земля была б без них мертва, // Как … пустыня // И как алтарь без божества.

Лекция посвящена современной практике взаимодействия российских и китайских художников и дизайнеров с художественными традициями обеих стран. На примере творчества сибирских живописцев, работавших в Китае, и китайских художников и дизайнеров, обучающихся и работающих в России будут выявлены оригинальные авторские интерпретации национальных культурных традиций. В ходе лекции слушатели совместно с лектором проанализируют живописные и графические произведения, а также дизайн-проекты китайских и российских авторов.

Мастер-класс «Создание образов матрешки «Дружба народов» из элементов свободной кистевой росписи» связан с реализацией и демонстрацией одноименного проекта, в котором она рассматривается в качестве арт-объекта. Для декорирования формы данного объекта применяется свободная кистевая роспись различного плана. С одной стороны, это роспись, свойственная культуре России и, в частности, Кузбассу. С другой, - культуре Китая через характерные для нее традиционные образы. Сюжет мастер-класса содержательно основан на подробном обзоре определенных этапов по декорированию матрешки. Во-первых, характеристика ценных для Кузбасса техник росписи и особенностей китайской культуры, в частности элементов ее традиционного орнамента. Во-вторых, рассматривается история возникновения традиционной матрешки в России. В-третьих, отмечается, что основной любого проекта является концепция. Для понимания ее формирования и возможностей применения традиционных росписей на несвойственном им объеме внимание акцентируется на исследовании авторской современной матрешки: ее особенностях и темах. В-четвертых, подробно освещается этап эскизирования, включающий работу с черно-белыми, тональными и эскизами в цвете. Следующий этап мастер-класса связан с представлением процесса моделирования формы матрешки с применением 3D-редакторов. Сюжет мастер-класса завершается демонстрацией этапов росписи матрешек, включающих грунтовку, выполнение контурного рисунка на заготовке, нанесения на нее «подмалевка», проработкой деталей и структуризацией образа в результате «оживки» всех необходимых элементов.
Проект «Дружба народов», представленный в мастер-классе является важным связующим звеном в обмене культурными традициями между молодым поколением – представителями России и Китая. Демонстрируемую работу по декорированию матрешки можно считать основополагающей для стимуляции творческой активности и роста начинающих художников-прикладников и дизайнеров, особенно в ключе культурного обмена визуальными образами. Так российские студенты могут составить представления об особенностях декорирования и вариациях нанесения рисунка с помощью кистевой росписью на традиционный китайский манер. Китайские зрители, напротив, смогут познакомиться с региональным наследием Кузбасса, входящим в общую структуру знаковой системы России. Таким образом, с помощью отличительных визуальных символов будет осуществлен культурный обмен.
В данном мастер-классе затрагивается проблема определения идентичности отдельно взятых регионов и целых стран на примере России и Китая. Их национальное своеобразие рассматривается через свойственные данным культурам символы и смыслы. Поэтому образ России сложился с учетом особенностей и регионального наследия Кузбасса, раскрывающегося через Урало-Сибирскую (Кемеровскую) роспись. А фактура Китая представлена через традиционные орнаменты и мотивы регионов.